Уважаемые родители!
В пятом классе мы начинаем изучать английский язык по УМК "Rainbow English / Радужный английский" (авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева). В состав УМК для 5 класса входят:
учебник
рабочая тетрадь (пособие для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку)
лексико-грамматический практикум (ЛГП) (пособие для отработки лексического и грамматического материала)
аудиоприложение
книга для чтения (рекомендую работать с ней самостоятельно для совершенствования навыков чтения и пополнения словарного запаса)
При подготовке к урокам рекомендуется пользоваться следующими материалами:
Справочник по грамматике английского языка (автор: Н. Н. Щанова)
Аудиоприложение к учебнику (рекомендуется прослушивать аудиозапись и выполнять задания к каждому упражнению, помеченному в учебнике значком "диск")
График изучения лексического материала в 5 классе (автор: Н. Н. Щанова)
Обратите внимание, что в отдельных уроках Графика изучения лексического материала в 5 классе имеются поля, окрашенные жёлтой заливкой. Эти поля предназначены для подготовки к выполнению задания 2 (устный ответ на аудиовопрос) раздела "Говорение" ОГЭ по английскому языку. Вопросы, включённые в эти поля, взяты мною из открытого банка заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений). Чтобы развивать у ребят умение отвечать на аудиовопросы, на каждом уроке будет предусмотрена речевая разминка, содержащая отдельные их этих вопросов.
Ко многим из вопросов, включённых в График, прилагаются словосочетания, используя которые, ребёнок может дать полный ответ на вопрос. Как минимум (на базовом уровне), нужно выбирать из предложенных понравившиеся словосочетания, учить их и с их помощью давать ответ на вопрос на уроке. Как максимум (на повышенном уровне), нужно знать все из предложенных словосочетаний и уметь с их помощью давать развёрнутые ответы на вопросы.
Ниже приводится весь подлежащий изучению в 5 классе материал, распределённый по урокам, а также домашнее задание.
| Уроки | Коммуникативные умения | Грамматика | Лексика | Домашнее задание |
| Раздел 1. | Каникулы закончились | |||
| Урок 1 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием 3. Рассказывать о летних каникулах 4. Вести диалог-расспрос о летних каникулах 5. Отвечать на вопрос: How many school holidays do you have? | 1. Настоящее простое время 2. Прошедшее простое время (правильные глаголы) | Урок 1 | 1. Выучить слова, 2. Упр. 2, 7А (рассказ о летних каникулах), 8, 9 стр. 5-9 (учебник) Дополнительное задание: Выполните интерактивное задание 2 . |
| Урок 2 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием 3. Рассказывать о выходном дне 4. Отвечать на вопрос: What school holidays do you like best of all? | Прошедшее простое время (неправильные глаголы) | Урок 2 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 2, 6 (рассказ о выходном дне), 9 стр. 10-15 (учебник), 3. Упр. 1 стр. 1 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 2 стр. 3 (ЛГП) |
| Урок 3 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием 3. Отвечать на вопрос: Why do most teenagers enjoy school holidays so much? | Конструкция to be going to | Урок 3 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 1-3), 2. Упр. 2, 3, 6 стр. 16-17 (учебник), 3. Упр. 4 стр. 5 (ЛГП) Дополнительное задание: Выполните интерактивное задание 3 |
| Урок 4 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием 3. Отвечать на вопрос: Where do you usually spend your summer holidays? | Прошедшее простое время (отрицательные, вопросительные предложения) | Урок 4 Словарный диктант (уроки 1-3) | 1. Слова выучить, 2. Упр. 2, 3, 9, 10 стр. 19-24 (учебник), 3. Упр. 6 стр. 6 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 3 стр. 4 (ЛГП) |
| Урок 5 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием 3. Рассказывать о погоде в разных странах в разные времена года 4. Отвечать на вопрос: What do you like to do during your winter holidays? | Урок 5 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 1, 4, 8, 9 стр. 24-29 (учебник), 3 . Упр. 5 стр. 5 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 11 стр. 9 (ЛГП) | |
| Урок 6 | 1. Понимать на слух текст 2. Отвечать на вопрос: What do you like to do during your summer holidays? | 1. Степени сравнения односложных и двусложных прилагательных 2. Сравнительные конструкции as...as, not as/so...as | Урок 6 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 3, 6, 8, 9 стр. 30-34 (учебник), 3. Упр. 18 стр. 14 (ЛГП) Дополнительное задание: 1. Упр. 19 стр. 15 (ЛГП) 2. Выполните интерактивное задание 8 |
| Урок 7 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием 3. Рассказывать о летних каникулах в России | Степени сравнения многосложных прилагательных | Урок 7 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 4-7), 2. Упр. 6, 7, 8 стр. 36-37 (учебник), 3. Упр. 16 стр. 13 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 20 стр. 16, упр. 22 стр. 18 (ЛГП) |
| Урок 8 | Практика чтения по теме "Каникулы закончились" - готовимся к ОГЭ (раздел "Чтение") по рабочей тетради: 1. Читать слова, словосочетания и текст вслух 2. Читать про себя и понимать основное содержание текста. 3. Читать текст с полным пониманием | Словарный диктант (уроки 4-7) | Упр. 3, 4, 5, 8 стр. 6-8 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 2, стр. 5 (р. т.) | |
| Урок 9 | Практика устной речи по теме "Каникулы закончились" - готовимся к ОГЭ (раздел "Говорение") по рабочей тетради | Упр. 9, 12. 13 стр. 9-10 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 10 стр. 9 (р. т.) | ||
| Урок 10 | Лексико-грамматический практикум по теме "Каникулы закончились" - готовимся к ОГЭ (раздел "Лексика и грамматика") по рабочей тетради | Упр. 16, 19, 20, 22 стр. 11-17 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 17 стр. 12 (р. т.) | ||
| Урок 11 | Практика письменной речи по теме "Каникулы закончились" - готовимся к ОГЭ (раздел "Письмо") по рабочей тетради | Упр. 25, 26, 27, 28 стр. 19-21 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 29, 30 стр. 22 (р. т.) | ||
| Урок 12 | Повторение | 1. Слова (уроки 1 - 7), 2. Упр. 8 стр. 42 , упр. 5 стр. 45 (рассказ о летних каникулах), упр. 6 стр. 41 (учебник), 3. Упр. 17 стр. 13 (ЛГП) | ||
| Урок 13 | Контрольный урок № 1 1. Контроль навыков аудирования 2. Контроль навыков устной речи (рассказ о летних каникулах) | Контроль грамматических навыков | Словарный диктант (уроки 1-7) | Упр. 2, 3, 4 стр. 44-45 (учебник) Дополнительное задание: Упр. 12 стр. 10 (ЛГП) |
| Урок 14 | Контрольный урок № 2 Контроль навыков чтения | Упр. 7, 8, 9, 10 стр. 6-9 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 13 стр. 10 (ЛГП) | ||
| Урок 15 | 1. Читать текст с полным пониманием 2. Декламировать стихотворение | Урок 15 | 1. Слова выучить, 2. упр. 5, 6 (послушать и прочитать), 7 стр. 48-51 (учебник) Дополнительное задание: Упр. 21 стр. 17 (ЛГП) | |
| Урок 16 | Читать текст с полным пониманием | Упр. 24, 25, 27, 28 стр. 19-21 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 23 стр. 19 (ЛГП) | ||
| Урок 17 | Работа над проектом "Письмо другу о своих летних каникулах" | Упр. 9 стр. 51 (учебник) Дополнительное задание: Упр. 29, 30 стр. 22 (ЛГП) | ||
| Раздел 2 | История семьи | |||
| Урок 18 | 1. Понимать на слух текст 2. Называть столицы городов | 1. Специальный вопрос к подлежащему и краткий ответ на него 2. Прошедшее простое время (правильные глаголы: особенности правописания) | Урок 18 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 5, 6, 8, 9 стр. 54-56 (учебник), 3. Упр. 10 стр. 30 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 2 стр. 24 (ЛГП) |
| Урок 19 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием 3. Называть даты рождения членов семьи | Структура to be born | Урок 19 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 6, 7, 8, 9 стр. 58-59 (учебник), 3. Упр. 23 стр. 39 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 3 стр. 24 (ЛГП) |
| Урок 20 | 1. Понимать на слух текст 2. Называть адрес 3. Вести диалог-расспрос 4. Называть год рождения членов своей семьи | 1. Вопрос к подлежащему с глаголом to be 2. Количественные числительные 3. Год | Урок 20 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 18-20), 2. Упр. 5, 7, 8, 9 стр. 62-63 (учебник), 3. Упр. 8 стр. 28 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 4 стр. 25 (ЛГП) |
| Урок 21 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием | Прошедшее простое время (неправильные глаголы) | Урок 21 Словарный диктант (уроки 18-20) | 1. Слова выучить, 2. Упр. 2, 7, 8 стр. 64-67 (учебник), 3. Упр. 9 стр. 29 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 1а стр. 23 (ЛГП) |
| Урок 22 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием 3. Называть профессии членов семьи | Вопрос к подлежащему с глаголом could | Урок 22 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 5, 8, 9, 10 стр. 70-72 (учебник), 3. Упр. 12 стр. 31 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 21 стр. 38 (ЛГП) |
| Урок 23 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием 3. Рассказывать об интересах членов семьи | Общий вопрос с глаголом can | Урок 23 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 7, 8, 9, 10 стр. 75-76 (учебник), 3. Упр. 13 стр. 32 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 22 стр. 38 (ЛГП) |
| Урок 24 | 1. Понимать на слух текст 2. Читать текст с полным пониманием | 1. Даты 2. Порядковые числительные | Урок 24 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 21-24), 2. Упр. 7, 8, 9 стр. 80-81 (учебник), 3. Упр. 14 стр. 33 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 5 стр. 26 (ЛГП) |
| Урок 25 | Практика чтения по теме "История семьи" - готовимся к ОГЭ (раздел "Чтение") по рабочей тетради: 1. Читать слова, словосочетания и текст вслух 2. Читать про себя и понимать основное содержание текста. 3. Читать текст с полным пониманием | Словарный диктант (уроки 21-24) | Упр. 3, 4, 5, 6 стр. 24-27 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 2 стр. 24 (р. т.) | |
| Урок 26 | Практика устной речи по теме "История семьи" - готовимся к ОГЭ (раздел "Говорение") по рабочей тетради | 1. Упр. 10, 11 стр. 28-29 (р. Т.), 2. Упр. 15, 19 стр. 34-36 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 6 стр. 27 (ЛГП), упр. 9 стр. 28 (р. т.) | ||
| Урок 27 | Лексико-грамматический практикум по теме "История семьи" - готовимся к ОГЭ (раздел "Лексика и грамматика") по рабочей тетради | Упр. 15, 16, 19, 20, 21 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 12, 13 стр. 29-30 (р. т.) | ||
| Урок 28 | Практика письменной речи по теме "История семьи" - готовимся к ОГЭ (раздел "Письмо") по рабочей тетради | 1. Упр. 25, 26, 27 стр. 39 (р. Т.), 2. Упр. 26, 27 стр. 41-42 (ЛГП) Дополнительное задание: 1. Упр. 7 стр. 27 (ЛГП), упр. 28, 29 стр. 40 -41 (р. т.) 2. Начните работу с электронной тетрадью "Past Simple" | ||
| Урок 29 | Повторение | 1. Слова (уроки 18-24 к диктанту), 2. упр. 4, 7 (рассказ о семье)стр. 82-84 (учебник), 3. упр. 20 стр. 37 (ЛГП) | ||
| Урок 30 | Контрольный урок № 1 1. Контроль навыков аудирования 2. Контроль навыков устной речи (рассказ о семье) | Контроль грамматических навыков | Словарный диктант (уроки 18-24) | Упр. 2, 3, 4 стр. 87-88 (учебник) Дополнительное задание: 1. Упр. 16 стр. 34 (ЛГП) 2. Продолжите работу с работу с электронной тетрадью "Past Simple" |
| Урок 31 | Контрольный урок № 2 Контроль навыков чтения | Упр. 1, 24, 25 стр. 23-40 (ЛГП) Дополнительное задание: 1. Продолжите работу с работу с электронной тетрадью "Past Simple" | ||
| Урок 32 | 1. Читать текст с полным пониманием 2. Декламировать стихотворение | Урок 32 | Упр. 1, 5, 6, 7 стр. 89-92 (учебник) Дополнительное задание: 1. Упр. 17 стр. 35 (ЛГП) 2. Продолжите работу с работу с электронной тетрадью "Past Simple" | |
| Урок 33 | Читать текст с полным пониманием | Упр. 28, 29, 30 стр. 42-43 (ЛГП) Дополнительное задание: 1. Упр. 18 стр. 36 (ЛГП) 2. Продолжите работу с работу с электронной тетрадью "Past Simple" | ||
| Урок 34 | Работа над проектом "Мой родственник" | Упр. 9 стр. 93 (учебник) Дополнительное задание: Продолжите работу с работу с электронной тетрадью "Past Simple" | ||
| Раздел 3 | Здоровый образ жизни | |||
| Урок 35 | 1. Читать текст с полным пониманием 2. Декламировать стихотворение 3. Вести диалог о любимых занятиях | 1. Прошедшее простое время (неправильные глаголы) 2. Герундий | Урок 35 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 2, 7-10 стр. 95-99 (учебник) Дополнительное задание: 1. Упр. 2 стр. 44 (ЛГП) 2. Закончите работу с работу с электронной тетрадью "Past Simple" |
| Урок 36 | 1. Читать текст с полным пониманием 2. Декламировать считалку 3. Понимать на слух текст 4. Обозначать время на английском языке | Обозначение времени | Урок 36 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 6, 8-10 стр. 102-104 (учебник), 3. Упр. 11 стр. 52 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 24 стр. 62 (ЛГП) |
| Урок 37 | 1. Называть время на английском языке 2. Понимать текст на слух | Вежливый вопрос с глаголом could | Урок 37 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 35-37), 2. Упр. 8-10 стр. 108 (учебник), 3. Упр. 12, 13 стр. 52-53 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 9 стр. 51 (ЛГП) |
| Урок 38 | 1. Понимать текст на слух 2. Рассказывать о том, что нужно делать, чтобы быть в хорошей форме 3. Вести диалог, предлагая принять участие в совместной деятельности | Оборот let's do | Словарный диктант (уроки 35-37) | 1. Упр. 2 стр. 109 (составить рассказ, ответив на опорные вопросы), упр. 8-10 стр. 113-114 (учебник), 2. упр. 14 стр. 54 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 19 стр. 58 (ЛГП) |
| Урок 39 | 1. Понимать текст на слух 2. Предлагать принять участие в совместной деятельности | Урок 39 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 7-10 стр. 117-118 (учебник), 3. Упр. 15 стр. 54 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 1 стр. 44 (ЛГП) | |
| Урок 40 | 1. Понимать текст на слух 2. Читать текст с полным пониманием 3. Декламировать стихотворение | 1. Оборот have got / has got (отрицательные предложения) 2. Словообразовательные суффиксы -ful, -er | Урок 40 | 1. Слова выучить, 2. Упр. 3 стр. 119, упр. 7-10 стр. 121-122 (учебник), 3. Упр. 25 стр. 63 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 21 стр. 59 (ЛГП) |
| Урок 41 | 1. Понимать на слух текст 2. Рассказывать о занятиях на свежем воздухе | Оборот have got / has got (вопросительные предложения) | Урок 41 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 39-41), 2. Упр. 8-10 стр. 125-126 (учебник), 3. Упр. 16, 17 стр. 55-56 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 20 стр. 59 (ЛГП) |
| Урок 42 | Практика чтения по теме "Здоровый образ жизни" - готовимся к ОГЭ (раздел "Чтение") по рабочей тетради: 1. Читать слова, словосочетания и текст вслух 2. Читать про себя и понимать основное содержание текста. 3. Читать текст с полным пониманием | Словарный диктант (уроки 39-41) | Упр. 3, 4, 5, 6 стр. 45-48 (р. Т.) Дополнительное задание: 1. Примите участие в библиокешинге 2. Упр. 2 стр. 44 (р. т.) | |
| Урок 43 | Практика устной речи по теме "Здоровый образ жизни" - готовимся к ОГЭ (раздел "Говорение") по рабочей тетради | 1. Упр. 8, 12 стр. 48-50 (р. Т.), 2. Упр. 26, 27 стр. 64-65 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 22 стр. 60 (ЛГП), упр. 9 стр. 49 (р. т.) | ||
| Урок 44 | Лексико-грамматический практикум по теме "Здоровый образ жизни" - готовимся к ОГЭ (раздел "Лексика и грамматика") по рабочей тетради | Упр. 15, 21, 22, 23, 24 стр. 51-58 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 16, 17 стр. 52 (р. т.) | ||
| Урок 45 | Практика письменной речи по теме "Здоровый образ жизни" - готовимся к ОГЭ (раздел "Письмо") по рабочей тетради | 1. Упр. 28, 29, 30 стр. 61-63 (р. Т.), 2. Упр. 28, 29 стр. 66 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 27 стр. 60 (р. т.) | ||
| Урок 46 | 1. Читать текст с полным пониманием 2. Декламировать стихотворение | Урок 46 | Слова, упр. 1, 2, 5 стр. 133-134 (учебник) | |
| Урок 47 | Читать текст с полным пониманием | Упр. 6 стр. 135 (учебник) Дополнительное задание: Упр. 30 стр. 67 (ЛГП) | ||
| Урок 48 | Повторение | 1. Слова (уроки 35-41 к диктанту), 2. Упр. 7 (рассказ о здоровом образе жизни в семье), 8, 9 стр. 129-130 (учебник) | ||
| Урок 49 | Контрольный урок № 1 1. Контроль навыков аудирования 2. Контроль навыков устной речи (рассказ о здоровом образе жизни в семье) | Контроль грамматических навыков | Словарный диктант (уроки 35-41) | Упр. 2, 3, 4 стр. 131-132 (учебник) |
| Урок 50 | Контрольный урок № 2 Контроль навыков чтения | Упр. 3, 4, 5, 7, 8 стр. 46-50 (ЛГП) | ||
| Урок 51 | Работа над проектом "Что я делаю, чтобы быть здоровым" | Упр. 9 стр. 36 (учебник) | ||
| Раздел 4 | После школы | |||
| Урок 52 | 1. Понимать текст на слух 2. Рассказывать о своих занятиях в свободное время | Общий вопрос | Урок 52 | 1) Слова выучить, 2) упр. 2, 8-10 стр. 5-9 (учебник) Дополнительное задание: Упр. 17А стр. 78 (ЛГП) |
| Урок 53 | 1. Понимать текст на слух 2. Описывать картинку | 1. Альтернативный вопрос 2. Инфинитив в качестве определения | Урок 53 | 1) Слова выучить, 2) упр. 7-10 стр. 12-13 (учебник), 3) упр. 2 стр. 68 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 17В стр. 78 (ЛГП) |
| Урок 54 | 1. Понимать текст на слух 2. Рассказывать о коллекционировании как хобби 3. Читать текст с полным пониманием | 1. Специальный вопрос 2. Специальный вопрос к подлежащему | Урок 54 | 1) Слова выучить (к диктанту уроки 52-54), 2) упр. 2, 8-10 стр. 14-18 (учебник) Дополнительное задание: Упр. 16 стр. 77 (ЛГП) |
| Урок 55 | 1. Понимать текст на слух 2. Читать текст с полным пониманием | Словообразование: суффикс un | Словарный диктант (уроки 52-54) | 1. Упр. 7-10 стр. 21-22 (учебник), 2. упр. 4, 5 стр. 70 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 27 стр. 85 (ЛГП) |
| Урок 56 | 1. Понимать текст на слух 2. Читать текст с полным пониманием | Разделительный вопрос с глаголом to be | Урок 56 | 1. Слова выучить, 2. упр. 7-10 стр. 26-26 (учебник), 3. упр. 6 стр. 71 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 24 стр. 83 (ЛГП) |
| Урок 57 | 1. Понимать текст на слух 2. Вести диалог 3. Рассказывать о хобби 4. Брать интервью | Разделительный вопрос с модальными глаголами и конструкцией have got / has got | Урок 57 | 1. Слова выучить, 2. упр. 6-10 стр. 29-31 (учебник), 3. упр. 9 стр. 72 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 8 стр. 72 (ЛГП) |
| Урок 58 | 1. Понимать текст на слух 2. Читать текст с полным пониманием 3. Рассказывать о цирке | Разделительный вопрос с глаголами в Present, Past Simple | Урок 58 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 56-58), 2. упр. 6-10 стр. 34-35 (учебник), 3. упр. 10 стр. 73 (ЛГП) Дополнительное задание: 1. Упр. 11 стр. 74 (ЛГП) 2. Выполните интерактивное задание 5 "Разделительный вопрос" |
| Урок 59 | Практика чтения по теме "После школы" - готовимся к ОГЭ (раздел "Чтение") по рабочей тетради: 1. Читать слова, словосочетания и текст вслух 2. Читать про себя и понимать основное содержание текста. 3. Читать текст с полным пониманием | Present Continuous - Настоящее продолженное время | Словарный диктант (уроки 56-58) | Упр. 3, 4, 5, 6 стр. 66-68 (р. Т.) Дополнительное задание: 1. Упр. 2 стр. 65, упр. 7 стр. 68 (р. т.) 2. Выполните интерактивные задания 4.1, 4.2, 4.3 "Present Continuous" |
| Урок 60 | Практика устной речи по теме "После школы" - готовимся к ОГЭ (раздел "Говорение") по рабочей тетради | 1. Упр. 8, 11, 13 стр. 69-70 (р. Т.), 2. упр. 7 стр. 71 (ЛГП) Дополнительное задание: 1. Выполните интерактивные задания 4.4, 4.5 "Present Continuous" 2. Упр. 9 стр. 69 (р. т.) | ||
| Урок 61 | Лексико-грамматический практикум по теме "После школы" - готовимся к ОГЭ (раздел "Лексика и грамматика") по рабочей тетради | Упр. 16, 19, 21, 22 стр. 72-77 (р. Т.) Дополнительное задание: 1. Выполните интерактивное задание 4.6 "Present Continuous" 2. Упр. 15, 17 стр. 72, 73 (р. т.) | ||
| Урок 62 | Практика письменной речи по теме "После школы" - готовимся к ОГЭ (раздел "Письмо") по рабочей тетради | 1. Упр. 24, 25, 28, 30 стр. 78-85 (р. Т.), 2. упр. 18 стр. 79 (ЛГП) Дополнительное задание: 1. Выполните интерактивные задания 4.7, 4.8 "Present Continuous" 2. Упр. 26 стр. 80 (р. т.) | ||
| Урок 63 | Повторение | 1. Слова (уроки 53-59), 2. упр. 7 (составить рассказ о хобби), 8 стр. 37-38 (учебник), 3. упр. 19, 20, 25 стр. 79-83 (ЛГП) | ||
| Урок 64 | Контрольный урок № 1 1. Контроль навыков аудирования 2. Контроль навыков устной речи (рассказ о хобби) | Контроль грамматических навыков | Словарный диктант (уроки 52 - 58) | Упр. 2, 3, 4 стр. 40-41 (учебник) Дополнительное задание: упр. 15 стр. 77 (ЛГП) |
| Урок 65 | Контрольный урок № 2 Контроль навыков чтения | Упр. 8, 21, 22, 23, 24 стр. 72-83 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 21, 22 стр. 81 (ЛГП) | ||
| Урок 66 | 1. Читать текст с полным пониманием 2. Декламировать стихотворение | Урок 66 | 1. Слова выучить, 2. упр. 5, 6, 7 стр. 44-46 (учебник) Дополнительное задание: Упр. 29 стр. 86 (ЛГП) | |
| Урок 67 | Читать текст с полным пониманием | Упр. 1, 3, 12, 13, 28 стр. 68-85 (ЛГП) Дополнительное задание: упр. 14 стр. 76 (ЛГП) | ||
| Урок 68 | Работа над проектом "Моё хобби" | Упр. 10 стр. 46 (учебник) | ||
| Раздел 5 | Путешествуем | |||
| Урок 69 | 1. Декламировать стихотворение 2. Читать текст с полным пониманием 3. Отвечать на вопрос: How often do you and your family travel? | Абсолютная форма притяжательных местоимений | Урок 69 | 1. Слова выучить, 2. упр. 7-10 с. 51-52 (учебник), 3. упр. 2 стр. 87 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 1 стр. 87 (ЛГП) |
| Урок 70 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Читать тест с полным пониманием 3. Рассказывать о путешествии 4. Отвечать на вопрос: Why do most people like travelling? | Вопросительные слова what, which | Урок 70 | 1. Слова выучить, 2. упр. 7А, 8, 9 стр. 55-56 (учебник), 3. упр. 3, 7 стр. 88-90 (ЛГП), 4. Составить рассказ "Путешествие" по опорным вопросам Дополнительное задание: Упр. 9 стр. 91 (ЛГП) |
| Урок 71 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Рассказывать о путешествии | Ответ на разделительный вопрос с отрицанием в первой части | 1. Упр. 6, 7, 8, 9 стр. 60-61 (учебник), 2. упр. 10 стр. 92 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 16 стр. 96 (ЛГП) | |
| Урок 72 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Отвечать на вопрос: What type of transport do you find the most convenient? Why? | Глаголы come, go | Урок 72 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 69-72), 2. упр. 8-10 стр. 65-66 (учебник), 3. упр. 4, 24 стр. 88-101 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 17 стр. 96 (ЛГП) |
| Урок 73 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Вести диалог "В городе" 3. Отвечать на вопрос: What season is the best for travelling in your opinion? | Глаголы tell, say | Урок 73 Словарный диктант (уроки 69-72) | 1. Слова выучить, 2. упр. 5, 6, 8-10 стр. 68-70 (учебник), 3. упр. 23 стр. 100 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 25 стр. 102 (ЛГП) |
| Урок 74 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Читать тексты с общим охватом содержания 3. Отвечать на вопрос: What do people like doing while travelling? | Словообразование: суффикс наречий -ly | Урок 74 | 1. Слова выучить, 2. упр. 5, 8-10 стр. 72-74, 3. упр. 6 стр. 89 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 27 стр. 103 (ЛГП) |
| Урок 75 | 1. Слушать текст с извлечением конкретной информации 2. Читать текст с полным пониманием 3. Отвечать на вопросы: 1. What places in Russia would you like to visit? 2. What places in your region would you recommend to tourists to visit? 3. What country or continent would you like to visit? | Глаголы get in, get out of, get on, get off | Урок 75 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 73-75), 2. упр. 4, 8, 9, 10 стр. 76-78 (учебник), 3. упр. 12 стр. 93 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 28 стр. 103 (ЛГП) |
| Урок 76 | Практика чтения по теме "Путешествуем" - готовимся к ОГЭ (раздел "Чтение") по рабочей тетради: 1. Читать слова, словосочетания и текст вслух 2. Читать про себя и понимать основное содержание текста. 3. Читать текст с полным пониманием | Словарный диктант (уроки 73-75) | Упр. 3, 4, 5, 6 стр. 87-89 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 2 стр. 87 (р. т.) | |
| Урок 77 | Практика устной речи по теме "Путешествуем" - готовимся к ОГЭ (раздел "Говорение") по рабочей тетради | 1. Упр. 9, 12 стр. 91-93 (р. Т.), 2. упр. 8, 11 стр. 90-93 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 11 стр. 92 (р. т.) | ||
| Урок 78 | Лексико-грамматический практикум по теме "Путешествуем" - готовимся к ОГЭ (раздел "Лексика и грамматика") по рабочей тетради | Упр. 17, 21, 22, 23, 24 стр. 96-101 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 19 стр. 97, упр. 25 стр. 102 (р. т.) | ||
| Урок 79 | Практика письменной речи по теме "Путешествуем" - готовимся к ОГЭ (раздел "Письмо") по рабочей тетради | 1. Упр. 28, 29, 30 стр. 105-107 (р. Т.), 2. упр. 14 стр. 94 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 27 стр. 104 (р. т.) | ||
| Урок 80 | Повторение | 1. Слова выучить, 2. упр. 7, 8, 9 стр. 82-83 (учебник), 3. упр. 5, 15, 18 стр. 89-97 (ЛГП) | ||
| Урок 81 | Контрольный урок № 1 1. Контроль навыков аудирования 2. Контроль навыков устной речи (рассказ о путешествии) | Контроль грамматических навыков | Словарный диктант (уроки 69-75) | Упр. 2, 3, 4 стр. 84-86 (учебник) Дополнительное задание: Упр. 29 стр. 104 (ЛГП) |
| Урок 82 | Контрольный урок № 2 Контроль навыков чтения | Упр. 19, 20, 21, 22 стр. 97-100 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 30 стр. 104 (ЛГП) | ||
| Урок 83 | 1. Читать текст с полным пониманием 2. Декламировать стихотворение | Урок 83 | Упр. 6, 7, 8 стр. 88-90 (учебник) | |
| Урок 84 | Читать текст с полным пониманием | Упр. 5 стр. 87 (учебник) | ||
| Урок 85 | Работа над проектом "Интересное место в России или за рубежом" | Упр. 10 стр. 91 (учебник) | ||
| Раздел 6 | О России | |||
| Урок 86 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Отвечать на вопросы о путешествии | Конструкция It takes...to get | Урок 86 | 1. Слова выучить, 2. упр. 2, 8-10 стр. 95-96 (учебник), 3. упр. 1 стр. 105 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 22 стр. 119 (ЛГП) |
| Урок 87 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Читать текст с полным пониманием | Артикль с географическими названиями | Урок 87 | 1. Слова выучить, 2. упр. 5 , 8-10 стр. 100-101 (учебник), 3. упр. 2 стр. 105 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 25 стр. 121 (ЛГП) |
| Урок 88 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Рассказывать о России (географическое положение, природные ресурсы, климат, города) 3. Отвечать на вопрос: What place in your country would you recommend to tourists to visit? | Past Continuous - Прошедшее продолженное время (утвердительные предложения) | Урок 88 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 86-88) 2. Упр. 3, 7-10 стр. 102-106 (учебник), 3. упр. 3, 4 стр. 106 (ЛГП) Дополнительное задание: 1. Посмотрите обучающее видео "Past Simple vs. Past Continuous" |
| Урок 89 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Описывать картинку 3. Читать текст с полным пониманием 4. Рассказывать о животном мире России | Множественное число существительных | Урок 89 Словарный диктант (уроки 86-88) | 1. Слова выучить, 2. упр. 6,7, 8, 9, 10 стр. 110-111 (учебник), 3. упр. 5 стр. 107 (ЛГП) |
| Урок 90 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Читать текст с полным пониманием 3. Рассказывать о известных людях России | Косвенная речь (повествовательные предложения) | Урок 90 | 1. Слова выучить, 2. упр. 7-10 стр. 114-115 (учебник), 3. упр. 6, 7 стр. 108 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 26 стр. 122 (ЛГП) |
| Урок 91 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Описывать картинку 3. Сравнивать образ жизни в Великобритании и России | Общие и специальные вопросы в прошедшем продолженном времени | 1. Упр. 7-10 стр. 118-119 (учебник), 2. упр. 8,9 стр. 109-110 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 14 стр. 114 (ЛГП) | |
| Урок 92 | 1. Слушать текст с полным пониманием 2. Читать текст с полным пониманием | Глаголы, которые не употребляются в продолженных временах | Урок 92 | 1. Слова выучить (к диктанту уроки 89-92) 2. Упр. 2 стр. 119, упр. 8-10 стр. 123 (учебник), 3. упр. 10, 11 стр. 111 (ЛГП) Дополнительное задание: 1. Выполните интерактивное задание 4.9, 4.10 "Present Continuous" |
| Урок 93 | Практика чтения по теме "О России" - готовимся к ОГЭ (раздел "Чтение") по рабочей тетради: 1. Читать слова, словосочетания и текст вслух 2. Читать про себя и понимать основное содержание текста. 3. Читать текст с полным пониманием | Словарный диктант (уроки 89-92) | Упр. 3, 4, 5, 6 стр. 109-112 (р. Т.) Дополнительное задание: 1. Выполните интерактивное задание 4.11 "Present Continous" 2. Упр. 2 стр. 108 (р. т.) | |
| Урок 94 | Практика устной речи по теме "О России" - готовимся к ОГЭ (раздел "Говорение") по рабочей тетради | Упр. 8, 9, 10, 13 (р. Т.) Дополнительное задание: 1. Выполните интерактивное задание 4.12 "Present Continuous" 2. Упр. 11 стр. 114 (р. т.) | ||
| Урок 95 | Лексико-грамматический практикум по теме "О России" - готовимся к ОГЭ (раздел "Лексика и грамматика") по рабочей тетради | Упр. 18, 20, 21, 22, 24 стр. 119-123 (р. Т.) Дополнительное задание: 1. Выполните интерактивное задание 4.13 "Present Continuos" 2. Упр. 15 стр. 116, упр. 17 стр. 118 (р. т.) | ||
| Урок 96 | Практика письменной речи по теме "О России" - готовимся к ОГЭ (раздел "Письмо") по рабочей тетради | 1. Упр. 28, 29, 30 стр. 126-128 (р. Т.), 2. упр. 12, 13 стр. 112-113 (ЛГП) Дополнительное задание: Упр. 27 стр. 125 (р. т.) | ||
| Урок 97 | Повторение | 1. Слова (уроки 88-94), 2. упр. 6, 7, 8, 9 стр. 126-127 (учебник), 3. упр. 15 стр. 115 (ЛГП) | ||
| Урок 98 | Контрольный урок № 1 1. Контроль навыков аудирования 2. Контроль навыков устной речи (рассказ о России) | Контроль грамматических навыков | Словарный диктант (уроки 86-92) | Упр. 2, 3, 4 стр. 128-130 (учебник) Дополнительное задание: Упр. 27 стр. 122 (ЛГП) |
| Урок 99 | Контрольный урок № 2 Контроль навыков чтения | Упр. 18, 19, 20, 21, 23 стр. 116-120 (р. Т.) Дополнительное задание: Упр. 28 стр. 123 (ЛГП) | ||
| Урок 100 | 1. Читать текст с полным пониманием 2. Декламировать стихотворение | Урок 100 | Упр. 5, 6, 7 стр. 132-133 (учебник) Дополнительное задание: 1. Выполните задание интерактивного рабочего листа "The Wolf and the Crane" | |
| Урок 101 | Читать текст с полным пониманием | упр. 29, 30 стр. 124 (ЛГП) | ||
| Урок 102 | Работа над проектом "Приглашение другу посетить Россию" | Упр. 9 стр. 134 |
Комментариев нет:
Отправить комментарий